MATHLIX EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, YAZILIM VE DANIŞMANLIK A.Ş.

Yetkinlikler

Proje ekibinin, projeyi geliştirirken yetkin olduğu konular.
Faaliyet Alanları
Garaj Marker

MATHLIX Yeni Nesil Eğitim Platformu

Mathlix, eğitimde inovasyon ve teknoloji entegrasyonu üzerine yoğunlaşmış bir eğitim teknoloji şirketidir. Ana hedefi, çocukların hem fiziksel hem de bilişsel gelişimlerini destekleyen yeni nesil bir interaktif eğitim platformu geliştirmektir.

Platform, bilgisayar, projeksiyon, hareket sensörü ve kazanımları içeren yazılım sistemini entegre eden yenilikçi bir yapıya sahiptir. Öğrenciler, oyunlaştırılmış bir öğrenme ortamında top atarak hedeflere ulaşmaya çalışırken derslere dair kazanımlarını pekiştirme fırsatı bulur. Hedefler; anaokul ve ilkokul öğrencilerinin bulunduğu kademenin temel derslerinin yanı sıra takım çalışması ve analitik düşünme gibi becerilere yönelik hazırlanmıştır.

Mathlix’in platformu, öğrencilerin hareket ederek öğrenmelerini sağlarken, öğrenme motivasyonunu artırmayı ve teknolojiyle iç içe bir şekilde eğitimlerini eğlenceli hale getirmeyi amaçlar. Ayrıca, Kanada’dan getirilen LÜ Interactive Playground’un Türkiye’deki bir okulda uygulanmasıyla, platformun Türk eğitim sistemine uygun versiyonunun geliştirilmesi çalışmalarına hız verilmiştir.

Şirket, uzun vadede bu sistemi geniş çapta yaygınlaştırarak Türkiye’deki eğitim ekosistemine önemli bir katkı sunmayı hedeflemektedir.

Girişimcinin Gözünden
Garaj Marker

DİJİTAL ÇAĞ, DİJİTAL JENERASYON, İNTERAKTİF EĞİTİM

Mathlix’i hayata geçirirken Türkiye’de gözlemlediğim iki büyük soruna çözüm arıyordum:

  1. Gelişen dijital çağ ve yoğun okul saatleri nedeniyle çocukların fiziksel aktivite eksikliği:
    Günümüzde çocukların hareket kabiliyeti giderek azalıyor. Fiziksel hareketin azlığı, sadece sağlık açısından değil, bilişsel gelişim açısından da önemli bir problem teşkil ediyor.
  2. Pandemi sonrası çocukların öğrenmeye ve okula olan ilgisinin azalması:
    Pandemiyle birlikte uzaktan eğitim ve sosyal izolasyonun getirdiği etkiler, çocukların okula uyum sağlama süreçlerini zorlaştırdı. Öğrenme motivasyonunun yeniden canlanması için farklı yaklaşımlar gerekiyor.

Mathlix, sadece bir eğitim platformu olmanın ötesinde, çocukların hem fiziksel hem de zihinsel olarak aktif olduğu bir öğrenme ekosistemi sunuyor. Bu ekosistem sayesinde çocuklar, bir ders saatinde:

  • Görsel zeka, matematik ve İngilizce gibi akademik becerilerini,
  • Takım çalışması ve hedefe odaklanma gibi sosyal becerilerini,
  • Zaman yönetimi, disiplin ve analitik düşünme gibi 21. yüzyıl yetkinliklerini geliştiriyor.

Teknoloji ve eğitimin kesişim noktasında bir girişim yaparken, akademik altyapımın ve işletme yönetimi alanındaki bilgilerimin bu süreci daha sağlam temellere oturtmamı sağladığını gördüm.

Hedefimiz, dijital çağın getirdiği hareketsizlik sorununu yine dijital çözümle aşarak, Türkiye’deki tüm çocukların bu sisteme erişmesini ve modern eğitim yöntemlerinden faydalanmasını sağlamaktır.